昼休みに地区児童会がありました。６年生の地区長さんが、１年生を迎えに行くところから始まりです。夏休みの生活の決まりや登校班の反省など、１学期の反省を行いました。１年生も手を挙げて発表する場面も見られました。高学年の子どもたちは、司会進行、黒板書記などで活躍していました。

第３学年の理科では、「ホウセンカとヒマワリの観察」を行いました。梅雨時期の降水量と気温の上昇により、植物の生長が著しいです。ホウセンカも丈が50㎝を超え、ヒマワリは1Mを超えています。花のつぼみは小さいですが、額実に生長している様子が分かりました。子どもたちは、ものさしで丈を測ったり、葉の枚数を数えたりと丁寧に観察カードに記録しました。特にヒマワリは大輪の花が咲いた様子を早く見せてやりたいです。

今日の給食メニューは、冷凍コッペパン、牛乳、豆アジの唐揚げ、ボイル野菜、八幡浜ちゃんぽんです。エネルギー585kcal、タンパク質27.8g、脂質23.5g、塩分2.6gです。献立のねらいは、「八幡浜市の郷土料理の八幡浜ちゃんぽんを味わう」です。豆アジは、頭や骨ごと食べられる唐揚げです。よく噛んで食べるようにしてくださいね。愛媛県の八幡浜ちゃんぽんを味わって食べてください。

第５学年の子どもたちが、体育科で新体力テストの「反復横跳び」を行いました。保護者の皆さんも小中学校時代に行っている体力テスト種目です。左右に１Ｍ間隔に線を引き、体を素早く動かし、20秒間で線を越えた回数を記録します。足の運びや身体の傾け方など、リズムに乗って運動する姿が見られました。俊敏性を養い、身体の位置移動や運動の方向転換を行う能力（調整力）を診るためのテスト種目です。

第３学年の子どもたちは、毛筆で「木」を書いていました。学年の友達みんなで一斉に毛筆（習字）を行うのも学校教育ならではの学習展開です。友達の作品を見たり、書き方を教わったりと少人数ではできないことが教室ではできるのです。楽しく、真剣に毛筆に打ち込んでいました。何度も書いて、友達と作品を見比べる姿が見られました。

第４学年の道徳科は、「となりのせき」について学習していました。公正・公平な気持ちをもつことを考えました。10分間という短い時間ですが、隣との間隔をできる限りとってグループでの話合い活動を再開しました。個の考えをグループ協議することでより自分の考えのよさを知ったり、友達の考えの相違点を見付けたりできます。ホワイトボードに書いて、グループ間の考えも共有しました。

今日の給食メニューは、夏野菜カレー、牛乳、ゆでとうもろこしです。エネルギー680kcal、タンパク質22.1g、脂質18.3g、塩分1.5gです。献立のねらいは、「夏野菜を味わう」です。夏野菜をたっぷり使ったカレーです。食べやすいようにカレーに入れました。おいしく食べてください。

今日の給食メニューは、枝豆ご飯、牛乳、みかんジュース、じゃこカツ、きゅうりのゆかり和え、きんぴらごぼうです。エネルギー627kcal、タンパク質20.4g、脂質18.5g、塩分1.7gです。献立のねらいは、「きんぴらごぼうをよく噛んで食べる」です。食物繊維が豊富なごぼうをきんぴらごぼうに調理しました。歯ごたえもあるので、しっかりと噛んで食べてほしいです。給食では、咀嚼の大切さを教えるのも指導の一つです。

中学年での理科で学習する植物が順調に育っています。第３学年の子どもたちは、ホウセンカとヒマワリ、第４学年の子どもたちはヘチマを種からの発芽を確認して、畑や鉢に植え替えをしました。臨時休校の影響で多少、種まき・植え替え時期が遅れたので、生育に若干影響が出ていますが、ほぼ順調に生長しています。本校のシンボルツリーでもあるオオイチョウの木も濃緑色の葉をいっぱいに付け繁っています。緑色の銀杏をたくさん付けて元気よく育ち、日々子どもたちを見守っています。