1組・2組の学習の様子
2021年4月16日 10時49分1組・2組の教室では、個別の学習を深めていました。毛筆を熱心に書いたり、国語や算数の課題に取り組んだりと学習の確実なステップが行われていました。学習の仕方をゆっくりと確実に行うために、一人一人に応じた課題学習が主体となっています。
1組・2組の教室では、個別の学習を深めていました。毛筆を熱心に書いたり、国語や算数の課題に取り組んだりと学習の確実なステップが行われていました。学習の仕方をゆっくりと確実に行うために、一人一人に応じた課題学習が主体となっています。